写活动方案时，活动结束后的总结与评估部分也应提前规划，以便及时反馈，一份活动方案的详细预算有助于控制整体开支，以下是28模板网小编精心为您推荐的中秋班级活动方案6篇，供大家参考。

中秋班级活动方案篇1

一、活动背景

中秋是中国传统节日之一，象征着团圆的美好，但在大学里的我们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日，经过班委会的精心组织和策划，班内同学的大力支持下，我们将在这每逢佳节倍思亲的夜晚，举办中秋欢乐晚会，让班内的每一个同学感受节日的快乐，班集体的温暖。

二、活动目的与意义

中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点失望、寂寞。因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关怀，班委会决定在中秋节前晚组织一个富有亲情特色的晚会。

在晚会中，各位同学可以随意组合参加被精心挑选的节目，并且，晚会中还穿插了几个富有情感交流性的节目，可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的真实看法以及其人生观、价值观，使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬，同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，增强班级的团结。

三、活动人员

组织者：x学院x班委会

参与者：x学院x班全体同学

特邀嘉宾：部分老师、学生会各部部长及主席

预计参加人数：x人

人员分工：主持人两名表演者x名

四、活b动时间

20xx年x月x日(中秋节)18：00—21：30

五、活动地点

x学院x班教室

六、活动

我在x有个家

阐释：抓住中秋这一天同学们对价的渴望，以“家”为，增强同学们对班级对学校的热爱。

七、活动目的

1.使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。

2.增强同学之间的情感，使同学之间有进一步的了解。

3.锻炼同学们表现自我的能力，使同学们敢于表现自己。

4.增强班级凝聚力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。

八、活动前期准备

1.借用学院的设备。

2.统一学生时间，选择最恰当的时间举行晚会。

3.班委统一采购月饼等食物。

4.布置晚会现场。

5.让同学们自由出节目队，制定节目单，规范流程。

九、活动开展

18：00钟晚会正式开始，按照节目单的流程，同学们依次表演，中间穿插上各种小游戏。

一人一句开场白——晚会开始

十、活动特色

1.邀请大二、大三学长和我们一同庆祝，增加了家的感觉。

2.活动强调“人人参与，我也是组织者”。

3.活动中加入了3个集体项目，有助于增加班级凝聚力。

4.活动有组织。

十一、经费预算

1.月饼2.苹果3.零食

3.大学生中秋班级活动策划方案

(一)活动时间：xx

(二)活动地点：xx

(三)活动：弘扬中国传统文化，丰富同学们的校园生活，促进同学们之间的交流和沟通，营造以校为家的温馨情怀。

(四)活动意义：本次活动着重酝酿家的氛围和格调，诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中

国传统文化，激发同学们的爱国热情，触动同学们热爱祖国博大精深的文化的共鸣，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校园大家庭的温暖与亲情。

(五)活动内容：

1、假面舞会编排一段舞蹈作为开场节目，是中国传统舞，演员在上台前戴上自备的面具。舞蹈过后进入下一个环节——天下谁人不识君。各位舞蹈演员继续留在台上，由台下的观众来指出面具后的人是谁。其中一个规则就是指认对象不能是同寝室的，能猜出他班的异性者物质奖励。最后摘下面具，亮出庐山真面目，以伪装的`最成功的也就是猜的过程最坎坷曲折的一位为胜出者，由主持人进行物质奖励(可以是一个水果或是一个月饼，灵活掌握)。注：原则上由同学们自愿参加，并自备面具(可以是自己制作)。此节目既可以营造喜庆的气氛，又可以弘扬中国传统文化，同时增进同学们之间的相互交流与认识。

2、麦客疯提前通知每位同学学会一首英文歌曲或是翻译一首流行歌曲(只需要高 潮部分)，两个班展开k歌大战，各班轮流派出参赛者上台演唱，以参赛人数多的一个班为胜出者。主持人口头嘉奖，给以特权欢呼一次。

3、假我的风采(话剧表演)话剧剧本编写应是全英文版，以家庭或宿舍为背景，如《我爱我家》、《东北一家人》等，以突出学校也是我们的家为主，剧情应围绕

4、iq火拼(互动猜灯谜)。首先准备奖品(可以是水果，月饼，糖果等)，将以下灯谜放入纸箱中，两班来个对抗赛，各班派代表为对方抽取灯谜，各猜五个，以定胜负。如果平局就继续进行，直到分出胜负为止。奖品由主持人颁发，每猜对一个灯谜都会得到相应嘉奖。最后给予胜方特权欢呼一次，作为胜方最值得自豪的战利品。

5、偷天换日(词语置换)准备一段话，让参加者在朗读时将其中某个字或词换成。

6、鬼吹灯按学号随机挑取六个同学(是自愿参加)，每两人组成一组，每组两个同学面对面站着，主持人点燃一根蜡烛，站在两个参加者中间，这两个同学开始英语情景对话，直到把蜡烛吹灭为止。例如

7、每逢佳节倍思亲按学号或其他方式随机抽取四个同学，让他们在众目睽睽之下给家里打电话，说出他们此时最想说的话，送上他们对全家的最温暖的问候和祝福。谁的话最能打动同学们谁胜出。考虑到两个班不好评选，可以首先选出五个同学作为裁判。

8、经典对决两个班进行拉歌，就像在军训期间一样，选出对方班里的同学作为目标对其施加压力迫使其上台表演，为大家助兴。有老师在场的话老师就是首当其冲的目标。

9、不能说的秘密主持人点燃一根蜡烛，象征中秋的月亮，熄灭教室里所有的灯，保持室内绝对安静，大家对着。

10、我们都是一家人以合唱的形式作为收尾的节目，唱出大家共同的心声。主持人拟定几首歌曲，如周华健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由大家一起决定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚会落幕。

中秋班级活动方案篇2

活动：

温一壶月光满些许杯情

活动背景：

相遇即是缘分，相聚更是难得，我们来自各方，在此菁菁校园，彼此称一声名字，可谁能知将来各自何去何从，珍惜当下，留一份记忆，在这中秋共同收藏年华。

活动时间：

9月17日晚

活动流程：

1、班主任/班长宣布开始或发言主持人开场白[5分钟左右]

2、表演节目待定[5—10分钟]

3、游戏一：指手画脚每组四人参加。选4组[共16人参加5分钟左右]

游戏规则：

主持人在限定的时间内[一分钟]拿着提示板上的成语或词语由提示方来做动作表示成语不可讲话由猜题方猜题看哪儿方在限定时间内猜对的题目最多[猜题最多的小组有小礼品]

4、表演节目待定[5—10分钟]

5、表演节目待定[5—10分钟]

6、表演节目待定[5—10分钟]

7、游戏二：谁是卧底每组7人参加选2组[共14人10分钟左右]

游戏规则：

6个人拿到一样的词语剩下1人拿到不一样的词语每轮每人用一句话描述自己拿到的.词语不能直接说出词语不要让卧底发现也要给同胞暗示一轮结束后选出你觉得最可疑的人票数高者出局剩下人游戏继续直到找出卧底如果5分钟以内没有找到卧底卧底获胜游戏结束

8、表演节目待定[5—10分钟]

9、表演节目待定[5—10分钟]

10、游戏三：看谁先笑每组2人选2组[共4人5分钟左右]

游戏规则：就是看谁先笑就对了不可以互相没有表情赢家有小礼物一份

11、中秋班级许愿活动：每人发一张便利贴将自己的心愿对于未来的憧憬或者是美好的祝愿写在上面贴在后面黑板或者是墙上

12、活动结束

活动准备：

1、游戏一的猜题板

2、游戏二的词语

3、便利贴

4、小礼品

5、每个参加表演的人报上节目名称以便主持人报幕

6、如果班费充裕的情况下可以一人买一个小一点的小月饼意思意思！

中秋班级活动方案篇3

保安必须确保酒店的安全；为服务员及相关工作人员指定一些激励政策，调动他们的工作积极性（这个内容后面可以详述）；大厅放一些高档音乐；发球的速度一定要快；大厅的布置不需要太豪华，但要优雅，要有中秋的味道。

中秋班级活动方案篇4

一、活动：

以“中秋·月·诗”为，庆祝中秋节。

二、活动时间：

20xx年9月xx日下午第二、三节课

三、活动地点：

高一（4）班教室

四、活动目的：

1、弘扬中华传统文化，了解中秋传统典故，培养学生的传统观念。

2、通过古代诗歌朗诵，培养学生的文化素养。

3、为学生提供展示自己、锻炼自己的平台。

4、借助活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生互相了解，增进友谊。

5、通过活动，增进师生间的情谊。

五、活动内容：

1、“中秋·月·诗”专题讲座

讲座内容：介绍中秋节的来历，中秋节典故，中秋节风俗以及以中秋为的古诗词

2、“中秋·月·诗”班会

班会形式：猜中秋灯谜，中秋古诗词朗诵比赛，含“月”字的歌曲接龙比赛。

六、活动过程

（一）准备：

1、学生活动前搜集中秋有关的典故、文化常识、诗歌及与“月”有关的歌曲。

2、团委做好相关的准备工作，布置会场。

（二）过程

1、班长（陈亚）致开幕词。

2、中秋讲座：中秋节的来历（xx）；中秋节典故（xx）；中秋节诗词欣赏（xx）

3、组织委员（xx）宣布中秋班会开始。

4、主持人（xx，xx）报幕、宣布比赛规则。

5、中秋灯谜竞猜。

6、中秋古诗词朗诵比赛。

7、含“月”字的歌曲大联唱比赛。（以十秒为计数，如十秒内没有人再站出来唱，比赛结束，看哪个组唱得又多又好）

8、班委统计各组得分。

9、主持人宣布获奖名单。

10、颁奖。

11、班主任致辞。

12、班长致闭幕词。

13、全班一起说祝福语：“春江潮水连海平，海上明月共潮生，花花月圆人团聚，祝福声声伴你行，祝同学们：中秋快乐，学习进步！”

14、碰鸡蛋比赛，分吃月饼。

七、活动总结

这是一次有意义的活动，通过讲座，同学们了解了中秋节的来历，中秋节典故及与中秋有关的古诗词，弘扬了中国传统文化，陶冶了同学们的文化素养。而班会竞赛的形式使更多人积极地参与了活动，给了同学们展示自己的平台。而最后，碰鸡蛋和分吃月饼的活动，把气氛推向了高潮。通过这次活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情谊。

中秋班级活动方案篇5

一、活动时间：

快到中秋的前两天

二、活动目的：

1、深入了解中秋节名称的来源和风俗习惯。

2、了解自己的`故乡过中秋的时候有什么习俗。

3、培养学生对中华民族文化的热爱。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、活动准备：

将学生分为四组，让他们各自收集全国各地中秋节的风俗和习惯，以及中秋的相关资料。

四、活动过程

第一阶段：活动准备

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式进入活动

一、情境导入

二、进入活动，交流感悟第一：话说中秋1、中秋节的由来2、中秋节的传说与民间故事3、中秋诗词佳句知多少

第二：中秋实践活动1、设计别致、精美月饼图案 2、举办月饼宴

三、讨论中秋节活动方案1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。2、同学们之间交流。

四、小结

孩子们，今天我们的月饼好吃吗?我们中秋节就要到了，到时候请小朋友们吃好吃的月饼，好吗?

中秋班级活动方案篇6

活动目标

1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。

3.在活动中感受节日的欢乐气氛。

活动准备

彩色纸杯若干，一次性纸杯两只，红线若干，剪刀，胶水或双面胶，雪糕棍，红色颜料和水粉笔。

活动过程

一、了解中秋节的来历

1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。

2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3.了解人们在中秋节的活动。

指导语：你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?

二、制作纸灯笼(灯笼的创作形式班级自己制定)

1.导入活动

教师：为了迎接中秋节，我们一起来做一些灯笼来装扮教室吧。

2.讲解示范：

(1)提问：你看到过什么样的灯笼?

(2)灯笼的制作方法

取一只纸杯，沿纵向条纹均匀剪开成一个个条状。

平齐剪掉多余的杯边。

修去宽边，因为杯子的杯口是宽些的.。

一根根向外牵拉一下纸条，成内卷状。

取另一只纸杯，只保留上端一部分，其余剪去，为和刚才的条状对接做准备。

先在两个底部的中心钻孔穿红线，然后将两只纸杯的条状对应粘接好，灯笼就基本成形了。在上下底部用彩纸包边，底部中心挂上灯笼穗子，会更有感觉。

可以用颜料将灯笼涂成喜庆的红色。