一篇深刻的观后感能够让观众意识到，作品中传递的情感与社会现实息息相关，观后感使我们能够更加全面地评估影片的艺术价值，下面是28模板网小编为您分享的飞扬青春观后感8篇，感谢您的参阅。

飞扬青春观后感篇1

?飞扬的青春》这部电影主要写了年轻的丁老师、封老师来山区支教的事。看完这这部影片，我的心仿佛是涨潮的海水，久久，久久，不能平静。

“山青得要滴下来”，天空蓝湛湛的，洁白的云朵在天空飘扬，空气的清香在山谷间荡漾。

与此同时，身为领导女儿的记者丁娇娇和原是处长身份的封政一起踏上前往贵州松坡小学的路程。父亲铿锵有力的话回荡在她的耳边“青年志愿者朋友们，你们是时代的骄傲和希望，历史将永远记住你们对山区老百姓的深厚感情和你们的无私奉献！”是啊，支教是一支希望之笔，她要把它传下去！

纯朴善良的孩子

贵州松坡小学的孩子，身上的衣裳比那石桥还要简单。一双双眼睛，比那清泉还要纯净。志愿者来了，天公偏不作美，一时间大雨滂沱。雨水啪嗒啪嗒打在路面上。泥泞的小路上车辆难行。孩子们合力推动车子，热烈欢迎新老师。简单的白米饭，一碟小菜，过惯了优越生活的封老师难以下咽，谁知乖巧懂事的孩子们悄悄在老师的米饭里埋了肉片。那藏在老师碗底的肉片是孩子们的一片心意。可想而知，当老师看到这些后，会感到多么的温暖，内心会掀起怎样的波澜。

当校长妈妈病倒后，坐轮椅的妹妹伤心地流泪了，身为哥哥的山娃子轻声地说：“听哥的话，不要乱走。”说完，这个男孩背着竹筐默默地走了。暮色低垂，冰冷的河水里有个男孩在穿梭，嗖嗖的寒风吹过，他一边呜呜咽咽地哭一边翻着石头找石蚌。他这是为了生病的校长妈妈。为了不让校长妈妈受风着凉，他还撕下自己的作业本糊了窗户。当校长妈妈用竹丝打他，责怪他不写作业时，他却一声不吭。后来怕校长妈妈生气伤身，山娃子才痛哭着说出实情并带着校长妈妈来到石壁看他写在石头上的作业。

不仅如此，山娃子还是一个好哥哥。一村民指责：“乔二家的狗就是他打的。！”山娃子倔强地昂起头，振振有辞的反驳：“那狗咬我妹妹，我才打它的。”山里的孩子，勇敢，质朴，刚正，溢于言表。

看着山村孩子们的眼神，我的心一阵颤动，太多的泪水模糊了双眼，太多的嘈杂回响在耳边。想想如今的我们，还有多少人会有银铃般的笑声？还有多少人怀有着向往和童真？还有多少人真正把握了青春的年华？而山村的孩子们却用自己的行动抒写着美好的青春！

心系学生的老师

封政和丁娇娇是怀着理想与爱心来到山区支教的.。可事情并非一帆风顺。封政说：“支教扶贫是为了实现我的人生价值。”而他妻子却说：“你这是为了捞取你的政治资本，不过是面子活，表面的东西。”面对妻子的质疑和误会，封政没有退缩。他张开双臂，喊着：“我爱这里，我爱他们！”

丁娇娇则与校长女儿果子发生了诸多矛盾。娇娇要孩子们饭前洗手，果子却说：“不干不净，吃了没病。”娇娇赌气撇下一句：“此处不留人，自有留人处。”随后气冲冲的回到房间，收拾行李要渡河回家。因水流湍急加之不会撑船而不知所措的漂流在河面中央。当她被救后，望着山里的这些孩子，一时觉得自己同这山这水这里的人们再难以分离了。当收到母亲寄来的一大包吃的东西，她第一反应就是：“这些东西可以给校长送去，给她补补身子。”后来房屋倒塌，娇娇“傲展双肢护小莺”，用自己的身体护住了幼小的学生。回过神后，她便拍照片，写文章，呼吁社会的关爱。

我们身边的老师何尝不是这般的敬业？当我们于青葱的校园里看见老师，我们可有哪怕是轻轻说一句“老师好”？当老师费尽心力准备一堂课的内容，我们是否聚精会神地听了？当教师节来临，我们可有送上一句“老师，您辛苦了！”？

可是，老师却一直心系学生，他们用汗水造就了自己充满意义的青春。

默默奉献的校长

王琦校长，一生都在为学校和学生而奉献，为此，她付出了全部的自己。

当志愿者淋得浑身湿透，校长及时送来热水。怕学校伙食差，校长亲自送来石蚌、猪肝。搬东西时，校长摔倒了，她第一句话就是：“这个排水沟要疏理一下。”后来她被查出癌症晚期，她醒来便问：“娃娃呢？”接着又说：“回去。在医院里太贵了，回学校去。”在演出的舞台上，孩子们流着眼泪唱着歌。脸色苍白的校长躺在病床上，听着孩子们的歌声欣慰安然的笑了。王琦校长走了，悄无声息的走了，走得了无遗憾。

我们呢？我们可曾注意过校长忙忙碌碌的身躯？我们可曾注意过校长为培养品学兼优的学生和建设一流的学校而呕心沥血的操劳？我们可曾在教师节为校长点一支歌？可是，校长不还是一直在无私地付出？不还在无悔地奉献着他全部的青春？

青春是跳动的音符，我们要谱出自己的旋律；青春是多彩的文字，我们要写出自己的篇章！

“在最美的年华里，不要辜负最好的自己”，这就是这部电影给我最深的感触。我们应奋发向上，执着的前行；我们要为梦想插上翅膀，让它振翅飞翔；我们要为梦想树起白帆，让它扬帆远航！

让青春飞扬，愿青春无悔！

飞扬青春观后感篇2

“雨后的天空多么晴朗，风在飞舞，水在唱歌”。

“在大山的怀抱里，有一双期待的目光”。

“我们和明天有约，一起出发，一起向往，一起追赶那初东的太阳”。

看完了《飞扬的青春》这部电影，这首歌不停地回荡在我耳边，我久久地闭上眼睛，大概是身临其境了吧！

封老师是一名义教老师，他原是处处长，可是他为了自己的梦想放弃了职务。封老师第一次来的时候，吃的是没有多少油的菜，而他吃着吃着却发现碗里埋着肉，当时我感动得哭了，肉对于山村娃子来说，是多么向往的东西，可他们却舍不得吃，留给了老师。

娇娇老师也是一名义教老师，我还记得电影上的'一幕：傍晚，下着大雨，孩子们还在厨房帮忙，突然房子震动起来，果子老师急忙带孩子出去，当房子要倒塌时，娇娇老师冲了进去，“轰——”，房子塌了，我的心颤动了，只希望娇娇老师不要死。当大地和封老师救出娇娇老师时，却发现她怀里抱着一名女孩。我感动的泪水流了下来，心想：娇娇老师多么伟大啊！

山娃子是个可爱的男孩，他很孝顺，当妈妈生病时，便去抓些石蚌给妈妈补身子。当他得知妈妈不能见风时，便用自己的本子贴在窗户上挡风，把作业写在石头上。我不由得低下了头，我什么时候像他一样孝顺？妈妈打他时，她一点都不躲，而我每次都跑得远远的。下次我一定不跑并主动承认错误。

电影里还有很多人物值得我们学习，这是我第一次心灵受到震撼呢！这就是感动吧！我能做的就是珍惜。

飞扬青春观后感篇3

没人能用卡子卡住时间疾速转动的齿轮，时间每天都按时完成二十四小时的工作。

我们被时间拽着成长，青春飞扬。

在大山深处的童年，总有那么一个夜晚，立在露湿的石阶上，望着升起的明月，天真成了碧海，白苍苍的一弯月，望得人发寒。支教老师出发前接下的那支钢笔是青春的`传递，他们要用自己的青春去负载大山中的目光。

支教第一天，在白饭下发现了学生藏着的肉，在课堂上与学生第一次握手都是青春的感动。在大雨中冲进快要崩塌的房子救学生，在报纸上报道大山中的希望都是青春的贡献。

青春就是一边快递，一边感动，一边贡献。

青春就是那样一段不问理由，不问借口，甚至连答案都不需要知道，永不退缩的日子。

身边的朋友，许许多多，每个人的追求都不同，但是当你仔细去观察，就会发现青春原来就是这样，都源于心底思想的牵引，没有对于不对，只有合适与不合适。青春的人，正处在一个人生的抉择口。

如果没有特殊的力量让青春大放光彩，那就坚持自己的爱好，自己的爱好才能让青春显得不是那么苍凉。

历史的车轮未曾停留，留下的只有车轮碾压过的痕迹，如果想要人生变成诗句，就不能虚度青春，挥霍青春。用奉献充实青春。

时光的机器永远在运转，人在老去，青春在逝去，青春不像泉眼源源不断，青春的路上，没有指引的灯塔，只能靠自己开拓。

“良辰美景奈何天，这年华青涩逝去，明白了时间”，不要让青春匆匆走过，青春需要用心一步一个脚印走过去，青春就像波涛，在海洋中起落，溅起的水花是她来过的印记。

烧完所有的青春换一段美好。

握青春，致青春。

飞扬青春观后感篇4

人的一生需要充满色彩，无论身处什么样的位置，都应该给自己的生活增添色彩，那样才是真正的人生。

在观看完《飞扬的青春》这部电影后，让我有很深的感触。

一群共青团青年志愿者，虽然他们来自不同的工作岗位，有着不一样的生活背景，但是他们有着同样的目标——西部山区支援。他们将自己毕生所学的东西，将自己的一生奉献给这个物质缺乏的山村。他们远离发达、繁华的都市，没有了往日高档的生活。他们甘心脚踏黄泥路而不是都市的柏油路，他们甘心地啃着馒头而不是都市的山珍海味，他们甘心地奉献自己而不是为了任何回报。

当那些可爱的孩子们在支教老师碗中放了肉时，我看到了他们的善良;当他们来到支教老师房间中恳求她不要走时，我看到了他们的懂事;当他们给校长妈妈过生日时，我看到了他们的孝心。他们没有我们幸运，没有富裕的家庭，没有漂亮的衣服，没有充足的.文具。或许正是由于他们的这种不幸，他们有着我们达不到的对学习的渴望之情，有着我们没有的感恩之情。在他们眼里，只有学习才可以走出那座大山，只有学习才可以回报那些帮助过他们的人。

我们该庆幸，身处的环境比他们好，所使用的东西比他们好，但是同时我们又该自责，为什么处于那么好的环境中不努力学习。或许在山村孩子们没有本字写作业时，我们却将手中还未用完的本子丢弃;或许在山村的孩子们吃着满头咸菜时，我们却将餐桌上的饭菜倒掉;或许在山村的孩子们没有好的运动鞋穿时，我们却一味的追求品牌将鞋子堆满整个柜子;或许在山村的孩子们没有电脑来了解外界时，我们却被电脑游戏蒙蔽了双眼。

当我们拥有一件东西时，都是有恃无恐的，张望着自己没有的想方设法去拥有它，等得到之后，有时发现那其实只是一时兴起罢了。而原本自己拥有的，都应自己的改变变了味，等你想重新找回时，它已经支离破碎。就像一面镜子，你将它狠狠打碎之前就该知道它将会拼不回去。世上最难的一件事，可能就是珍惜。

我们应该懂得珍惜，学会珍惜。珍惜自己好的条件，来实现质的飞跃，珍惜自己拥有的东西，要学会奉献，而不是索取。

想必支教老师在支教前的动员大会上个个都充满信心，决心要带给山区的孩子们希望。在贫困的山区，面对艰苦的教学环境，落后的设备，他们没有退缩;当大雨来袭冲毁了房舍，他们第一个想到是屋子中还有孩子，并用自己的身体去保护孩子;受到委屈但又看到孩子们诚恳的表情又决心留下来;为了他们参加一次活动竭尽全力去帮助他们，耐心得教给他们知识。一却都是为了孩子，都是为了求知的信念。支教老师舍身奉献，不求回报。这么伟大的抱负使山村的孩子一个又一个走向梦想的道路。

都说做老师是辛苦的，拼命为了学生但所得回报却不是很多。电影中的王校长长期患病，但她在生命的最后一刻还是不忘她的学生，她的学校。一个虚弱的女人，抱着沉重的木头一脚栽到坑里，被扶起来咳血开口第一句话居然是：我没事，汛期快到了，得加快把沟通好才行。有时感动的话语不需太华丽，直戳内心就好。我想，我们应该理解老师，了解她们，并且敬重她们。

我们应该让自己活得更有价值，努力学习回报那些关爱自己的人，应该敬重老师，欣赏他们的成果，奉献自己，学会珍惜，给我们的人生填充色彩。

飞扬青春观后感篇5

这部影片讲述的是两位城市青年到山区支教的故事。

片中的娇娇是个记者，封政则是个处级干部，他们都是为了实现自我价值而去山区支教，学校的老校长身患癌症，但是却一直挂念着学校、学生，直到生命的最后一刻。

当两位老师到山区时，孩子们给他们准备的饭下都是一块块肉，这里面能看出教师在那个山区的.重要性。

当下暴雨时，厨房快要倒下之际，娇娇为了救孩子奋不顾身地跑到屋内，这能看出娇娇对孩子们的爱。

从这部影片中，我能够感受到山区孩子对求知的渴望，山区老师对学生深深得爱以及老校长对学校的挂念。

想了想我的处境，又想了想山区孩子的学习环境，他们在简陋的房子里，而我在宽敞明亮的大教室里，我却没有好好的珍惜。孩子们对老师的爱也同样令我羞愧。在学校我经常与老师有矛盾，总觉得老师在针对我，现在我明白了，是我没有对老师施加足够的尊重，片中两位城市青年为了实现自我价值放弃了优越的物质条件也值得我学习，从小到大，我就像温室里的花一样，一有点风吹草打都受不了，一方面是因为我平时受到的磨练太少，另一方面是因为我没有摆正心态。

看完了这部片子，我受益匪浅，我会更加珍惜现在的生活，努力摆正心态。

飞扬青春观后感篇6

这是一个感人的故事，是一个纯朴的故事，他们用青春与微笑，诠释“支教”二字。

生活在繁华的大都市的人们，总是享受着高科技的厚待，或许他们会憧憬着宁静的乡村生活，小溪潺潺，古木参天，遍地芬芳……但绝不是那种随时可能倒塌，满地泥泞，只有通过一叶竹筏才能到达的山沟里。但他们做到了——一位是省长的女儿，一位是副处长。

支教，是光荣的代名词，但，那更需要勇气，更需要承担那份责任。

孩子们都是天真可爱的，他们单纯的求知，单纯的唱歌，单纯的玩耍，他们对老师的爱与感激是心灵最美的旋律。也正是他们的这种可爱感染了娇娇和封政。

人与人之间所有的感情都是互相的，互相的付出，互相的感动。

王琦校长用一生的付出，让孩子们明白知识的力量，知道感恩的可贵。她倾尽所有，她的一生都是为孩子的事业而操劳，以致于操劳成疾，最终与世长辞。

列夫托尔斯泰曾说过，人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的.。哲学上定义，人生价值是社会价值和自我价值的统一。是个人对社会的责任和贡献；是社会对个人的尊重与满足。王琦校长，娇娇与封政，他们通过支教，通过对孩子的付出实现人生价值。当年，丁青明与王琦选择了两种不同的道路，一个是留在山里继续教书，一个则是回到省城；最后的结果当然也是截然不同的，一位仍是人民教师，一位已是省长。选择，没有谁对谁错，只是每个人的实现价值的方式不同罢了。

相比影片中的孩子，我们现在的条件真的是好的太多了，多媒体设备，空调，饮水机，各种学科顶端的老师，所有的条件可谓是无可挑剔，可是我们都真的太不知足了，挑三拣四。或许以后，我们都应该换一种心态，在这个环境下，我们需要静下心来，安安稳稳的学习，踏踏实实的生活。

电影虽然结束了。但它蕴含着深刻的含义，它所表示的精神永远不会停歇，永远都不会结束。爱，才刚刚开始，梦，才刚刚苏醒……

飞扬青春观后感篇7

昨天我们观看了一部电影《飞扬的青春》这部影片让我很感动。

这片主要讲的是两个志愿者到松陵小学支教，学校的校长把毕生的心血付出在这个学校上，两个志愿者老师在这也爱过挫折，但是为了孩子们，不放弃，在学校的厨房因为大雨的缘故即将倒塌，娇娇老师不顾个人安危冲进厨房抱住一个小孩，后来被压在废墟下，被救出后的第一反应就是拿相机忙吧这个学校的事发表在报纸上，因为这个报导，让好多好心人关注了这个学校，好多物资寄到了这个学校，王校长也为此很感激他们。这些让我觉得志愿者精神的伟大，以及感觉到了好心人带去的温暖。

影片后半部分，王校长的孩子因为母亲的病，去给她抓石蚌，家里窗户破洞，母亲不能受风，不然就会吐血，小娃子就把自己的作业本撕下来补窗，学校里的孩子为了王校长的'生日，去学生日歌，都让我觉得这些孩子很孝顺，想想我，家里人对我这么好，我都不懂感恩，从来没给父母过过生日，每年生日只会吵着他们买这买那，现在想想，也该长大了，不能再让父母为了我操心了。

影片最后，孩子们到城里比赛，此时王校长躺在病床上，被检查出肺癌晚期，通过手机她听到现场比赛的声音，也圆了她一生的心愿，比赛结束后，孩子们到病房里给校长过生日，唱起了生日歌，也在这时，校长走了，她走得很开心，看到这些，我眼泪流下来了，一是被影片感动，二是想到了我奶奶，我奶奶从我出生到现在，也为我操了很多心，而且百依百顺，我从没感谢过她，去年下半年，奶奶得了癌症，虽然不是晚期，但是大半年，做手术、吃药、化疗、吃了不知道多少药，直到现在终于好了，每个月要回去复查，在这半年，我因为打架得事进过派出所，离家出走，做过好多事，奶奶一直不放心我，家里人和我说奶奶为我哭了好多次，我现在知道了感恩还不晚。

飞扬青春观后感篇8

曾在说说上看到两张图。第一张，在明亮的阶梯教室，穿着整齐的校服，学生们手一台苹果笔记本。第二张，用黄土泥巴堆积的土屋里，沾满了污泥的上衣，裤腿，双手，有的孩子背后还背着自己的弟妹。看到这里我不禁想问，你们是一个国家的孩子吗？

东部平原，经济发达；西部多山地，发展较缓慢，于是导致了两张图的天壤之别，同时也催生了这样一个词“志愿者“。他们无偿的帮助那些无助的同胞。就像片中的丁娇，封政当然还有王琦校长，他们放弃了城市优越的生活环境，工作环境，投身到支教事业。包括大老板田进，宋杰为支教提供物质援助。这些志愿者的存在就是西部山区发展的希望。

但是我认为这希望太小了，远远不够。

谁来填补这缺少的希望呢？政府。

2008年，北京奥运会，上海世博会。鸟巢，水立方，国家的建设耗资巨大。没错，中国人长脸了，老外们惊叹了，然后就没有了。

老头老太讹人，为什么？社会医保不到位。水质专家称即使自来水厂出来的水是合格的，到了居民家中就不合格了，为什么？水管老化生锈。那为什么不健全社会医保呢？为什么不重换管道呢？答案是没钱。

开奥运会，办世博会那些钱用来实施全民医保那是绰绰有余。如果那些钱被用来重换水管，危房盘查修缮，那发生在今天的一系列的麻烦事是不是就不会发生？同样，如果加大对西部山区的经济技术援助，是不是就不会有那样的天壤之别？

志愿者们的爱心，社会责任感是不可缺少的'，是非常重要的。这是中国社会的进步，全民素质的提高。然而，更为重要的却是政府的支持，政府的行动。

将来，志愿者们的热情只会有增无减，因此，我希望当然，也相信政府亦能走在公众前面，做出群众满意的工作，真正惠民的工作。