养成写读后感的习惯，使我们在阅读后能够更好地提炼出书中的精华和要点，读后感是对阅读体验的升华，让我们在文字中找到灵感与动力，下面是28模板网小编为您分享的《草房子》读后感字模板6篇，感谢您的参阅。

《草房子》读后感字篇1

?草房子》是一本儿童读物，描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。

“陆鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，陆鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，陆鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使陆鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。陆鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重 每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯。

一个是秃顶的“陆鹤”，另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”，纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……都给桑桑带来了莫明的感觉，不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。虽然纸月是个私生女，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。

孩子的世界是纯真的，从孩子的眼中体验到了什么是美，什么是善。

而细马是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里，感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。在新的生活面前，他选择了逃避。他拒绝和同学交谈，选择了与羊为伍，开始了自己的放羊生活。但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的。当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母，计划着有一天逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后，养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。

孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中体验到了什么是忧伤，什么是勇气。

杜小康的生活更有戏剧性的变化，从原来的全村首富，一夜间变为负债累累，小小的孩子确实承受的太多太多。一个整天穿着干干净净的孩子，过着无忧无虑，有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子，肯定是孩子们的“孩子王”，享受着至尊无上的地位，即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。孩子不适应是肯定的，但是，还是勇敢的承受了。陪这父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后。父亲垮了，但是孩子却勇敢地站了起来，继承父业，在学校门口摆起了小摊。

孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中，体验到了什么是责任，什么是力量。

孩子的世界永远是纯真的。

《草房子》读后感字篇2

?草房子》是伟大文学家曹文轩的作品，他还写了《青铜葵花》、《根鸟》、《细米》……等著名书籍，我现在所介绍的这本小说描写了男孩桑桑的六年小学生活，六年间经历的许多看似寻常，但又催人泪下，撼动人心的故事，小说里的主人公有：顽皮、机灵的桑桑、认真专注的陆鹤、坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……那么我就挑几个来说说：

秃鹤原本叫陆鹤。因为是个秃头，所以人们都叫他秃鹤。他的特点是：会已大局为重，做事认真专注。他在三年级前觉得他的秃头是“宝贝”，随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶是学生戏弄的对象。自尊心受到了伤害，就变得叛逆起来，他用不去上学来逃避同学异样的眼光，用生姜擦头皮希望在七七四十九天能长出头发，用戴帽子来掩饰自己的秃头，当这些方法都失败时，他换了一个念头，心想着：我就是一个秃头怎么样!

桑桑淘气顽皮，但他心地善良，见义勇为。他喜欢做出一些夸张的事。在纸月被三个板仓小学的学生欺负，是桑桑去救纸月。虽然桑桑的个头比他们小的多,桑桑又在病魔的折磨下，背着她的妹妹柳柳。以前他可是经常欺负柳柳。桑桑就像一夜之间长大了许多。

杜小康学习成绩好，让桑桑妒忌，也是唯一一个受桑乔校长表扬的一个人。杜小康的生活发生了巨大的变化，从油麻地的首富，一夜之间变为负债累累，因为父亲生意的失败，使他又要学习又要照顾父亲。

油麻地小学的每一个人都是美的，不是他们长的美，是他们的心灵品质美。从他们的行动中，我体会到了什么是职责，什么是力量。

《草房子》读后感字篇3

在大山里，水就是希望，在大山里，大鱼就是奇迹。

在儿童小说的大量经典叙事中，“出门”和“寻找”往往是少年步入成长的标志性姿态。这一姿态的原型大概可以一直追溯到古老的民间童话——当原本默默无闻的少年或青年主人公由于受到内外力量的某种驱迫，开始出发去寻找和实现属于自己的天命，他也将在这一闯荡的过程中逐渐告别稚气，长大成人。

张伟的长篇儿童小说新作《寻找鱼王》，是对这一成长母题的一次新的演绎和诠释。

在干旱缺水的大山深处，鱼成为了一种稀有而奢侈的食物，捉鱼和吃鱼则同时象征着不同寻常的本事和身份。正是怀着这一与鱼有关的身体和精神的双重向往，小说的年轻主人公立志要当一个捉大鱼的人，并由此踏上了寻找鱼王的路途。这志向中既包含了少年时代浑无边际的远大胸心，又带这贫瘠时代真实的生活欲望：“等我逮到第一条大鱼时，立马拿回家!”他同时还延续着父亲年轻时的同一个生活梦想。父子俩历尽艰辛找到了心目中隐居的鱼王，少年也终于得以拜在他的门下。

然而，在与鱼王师傅共处的山居岁月里，少年逐渐认识了一个有别于山乡传说和想象的真实的鱼王世界，它无关于各种玄奇的幻想，而是同样为普通人的烦扰和悲喜左右。在青堂瓦舍的光鲜面目之下，是两代鱼王世家之间的恩怨情仇，是人如何在欲念的趋势下一步步走向命运的深渊。鱼王师傅的故事模糊了少年一度坚定的生活方向，也增添了少年的迷茫和踌躇：为什么有了捉鱼的大本事，却反倒不想逮那么多鱼?为什么捉鱼时出手只能一次，不成就走人?为什么有些本事不光不能留，还得小心再小心?显然，这是一些需要时间来慢慢琢磨和体味的人生命题，它们是鱼王师傅写满欲望的俗世生活中领受的深刻教益，也是他希望少年日后能够领会、继承的人生经验。

小说中的少年最后明白了，没有人能够真正成为鱼王，因为鱼王的核心背后不是人，而是鱼，更确切地说，是鱼的象征背后那由造物赐予人的一切生存之源：山，水，泥土，空气……这是人们需要去敬畏、去守护的生命之脉，而不是去掠夺、去占有的私人财产。这也正是为什么少年的两位鱼王师傅最后选择在山间和水边过最简朴的生活的原因。

寻找鱼王最终并不是一个关于初出茅庐的少年如何征服世界的成长叙事，而是初涉世事的少年如何在成长中学习一种面对世界的恭敬之心。在这样一份恭敬之心正从社会的超快速运转中不断失去的今天，将这一精神的底子还给作为人之初的童年!

《草房子》读后感字篇4

曹文轩的笔调总是朴素和忧郁的，语言虽然朴实无华，但句句都让人震撼。我曾随着他的《山羊不吃天堂草》、《青铜葵花》、《迷屋》等作品，欢笑过，洒泪过，沉思过……

他的作品中，我独钟爱《草房子》。故事讲的是一群孩子们在六年的小学生活中目睹或演绎的事：少年与厄运相拼时的悲怆与优雅；男孩在死亡体验中对生命深切而优美的领悟；垂暮老人在生命最后瞬间闪耀出的人格光辉……

书中每个人的每个小故事都是一次又一次蜕变的经历。最初，大家都没有那么完美，但在暴风雨洗礼下，都在一步步重塑他们的灵魂，最终化蛹成蝶！

我们每个人开始也是平凡的，但有的人经受住了生活中困境的磨炼。学习的压力、考试的失败、家境的改变都让我们发现了身上的不足，才能不断改进。改进的过程是痛苦的，至少不是那么的容易，举一个很小的事情来说吧：

我一年级刚学跳绳时，每跳一下脚总要再在地上踮一下再跳起来，这样很浪费时间，为了改掉这个坏毛病，体育课上，我总在空闲时间拼命地练习，宁可跳一下顿一下，也不让自已在中途脚再踮一次地，直到脚都起了泡，才慢慢地正常跳绳了。

这么一件小事也要下功夫改进，倘若是更大的缺点那更要花许多的心思和精力，总有人会对此望而生畏。是啊，蜕变的过程是艰难的，有时甚至是出生入死的奋斗。我曾在书上看到一种叫做“帝王蝶”的蝴蝶，小小的蝶儿为什么被称作“帝王”？那是因为它们经历了一场痛苦的蜕变。帝王蝶的茧十分坚硬，与其他蝶类相比，帝王蝶的诞生更加不容易，它们朝着一丝光明，拼命地挣扎，扭动身子、蹬腿、鼓动翅膀……用尽一切可能的挣扎！最后只有不到十分之一的帝王蝶能活下来，活着的王者在阳光下晒干那长达几十厘米瑰丽的翅膀，翕然扇动，飞向远方。

没有人能施舍给它翅膀，惊艳的美丽是它们独自赢得的！

蜕变虽是痛苦的，但我们要把血肉之躯铸成一只英勇无畏的箭，带着呼啸的风声，携着永不坠落的梦想，义无反顾地射向那辽阔的长空。苦难并不可怕，苦难是生命的催化剂，承受住苦难，才能获得蜕变的美丽，焕发生命的光彩！

《草房子》读后感字篇5

假期里，我读了《草房子》这本书。《草房子》是曹文轩纯美小说系列之一。作者用诗般的语言，为我们描绘了一幅百看不厌的江南水墨画。金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，和一望无际的芦苇，这就是油麻地。在这里生活着一群活泼可爱的桑桑，秃顶的陆鹤，不辛的杜康，还有温弱、美丽的纸月。他们是那么纯真、善良。每个人的身上都散发出人性之美的光辉。不断地冲出了我的心灵。

在这本书里我最喜欢那个温弱、美丽、无私奉献的纸月。因为她这种无私奉献的精神感动了我。我以后要向他学习这种无私奉献的精神，做一个这样的人。

在我们的日常生活中，就有许多这样无私奉献的人，如送水员、清洁工等等。

记得有一次，我骑着我的小自行车去上兴趣班，一边骑着车，嘴里一边唱着欢快的歌谣，忽然车子好像碰到了一块大石头，车把一歪，脚下像踩了云朵一般，只听见“扑通”一声，我被重重的摔在了地上，嘴里还嘟囔着“真倒霉，真倒霉。”当我忍着疼痛，艰难地爬起身时，才知道更倒霉的事情还在后面：可怜的小单车链子掉了。正当我一筹莫展时，一位骑自行车的叔叔正好从这儿经过，看他约三十出头，身材魁梧，长得浓眉大眼，一副很和善的样子。看到我一脸愁眉苦脸的样子，他停下了车问我：“小朋友，你怎么了?遇到什么麻烦了吗?需要帮忙吗?”我一脸无奈的说：“掉链子了。”“别着急，我来帮你。”叔叔动作娴熟，三下五除二就安好了。我高兴地连声说：“谢谢。”叔叔说：“不用谢”。我看着他渐渐远去的背影，心底涌出一股股暖流。

?草房子》中的纸月让我明白了：奉献是一种美德。我要把这种美德传承下去，当同学们用笔时，却发现自己的笔坏了，我会把自己的笔借他用。看到别人向自己道歉时，我们可以发现，这种爱的奉献也会让人新请愉快。

《草房子》读后感字篇6

在这个暑假，我继续开始小书虫之旅。这次，我有幸与著名作家曹文轩的《草房子》为伴旅行。这部作品描绘了男孩桑桑的六年小学生活，这六年间经历的许多看似寻常但又催人泪下、终身难忘的人生启蒙。

书中人物众多，却给我留下了不同的印象：桑桑善良、天真、有点天马行空、包括有点像懦夫;杜小康诚实、敢作敢当、包括有点儿傲慢;纸月美丽善良;秃鹤有强烈的自尊心。还记得，桑桑和杜康一起玩火烤红薯，不小心酿成火灾，幸好火势并不大，村民们及时救火，否则整个村子都将毁于一旦，校长逼问同学，杜小康便第一个站起来承认是玩火者之一，而桑桑经过校长父亲的逼问下才肯承认。就这样，桑桑在同学们面前总抬不起头，在同学眼中当着懦夫的角色。

杜小康在同学们面前总淡定自如，在同学们眼中当着英雄的角色。书中那一个个生动有趣的故事，告诉我一个个生科的道理：秃鹤告诉我外表不重要，只有你的内心是美丽的，那才是真的美;细马告诉我要孝敬长辈，即使不是亲生父母;桑桑和温幼菊告诉我，疾病不可怕，害怕疾病才可怕。

一个个小情节，曲折而又充满智慧，荡漾于“旅行”的悲悯情怀在人与人之间的关系日趋疏远，情感日趋冷漠的现代生活中，显得弥足珍贵，格外感人。曹文轩曾说过：“美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。”我慢慢发现，这个《草房子》就隐藏在我们的生活中。