心得体会是将我们内心感悟记录下来的文体，经常写心得体会可以帮助我们明确自己的目标，28模板网小编今天就为您带来了后有人才心得体会5篇，相信一定会对你有所帮助。

后有人才心得体会篇1

为了深入了解护患沟通的重要性，更好地为患者提供优质、人性化的护理服务，20__年8月27日——8月29日，我有幸参加了上海东方医院举办的"护患沟通与纠纷处置技能培训学习班"。

本次学习班邀请了多名知名教授，其中包括中华护理学会常务副秘书长、硕士生导师黄叶莉教授，上海市护理学会副理事长、博士生导师叶文琴教授，曙光医院护理部主任、研究生导师张雅丽教授，第二军医大学人文部、杜萍博士，东方医院副院长、谭军教授，东方医院纠纷办主任、心理学硕士王贤喜教授等，授课专家们从人性化护理、有效沟通、护患纠纷的原因分析、医务社工等方面进行了多视角、多方位的授课。通过本次学习，我感受到了人性化护理在预防护患纠纷中起到了重要的作用，同时了解了"医务社会工作"在医院中的角色和作用，以及遇到护患纠纷时正确的处理方法。

一、人性化护理在预防护患纠纷中的作用

医院护理管理应实现人性化管理，提高护士自身的服务意识。为护士创造舒适的工作环境，了解护士的工作状况、身体状况及家庭状况并及时给与帮助。护士长要对护士实行弹性排班，合理配置好护理人力，营造和谐的工作氛围。提高护士职业道德修养及人文知识教育，注重细节管理。护士要微笑服务，与病人及家属实施有效的沟通。严格执行规章制度，确保为病人提供安全的护理服务。

二、"医务社会工作"在医院中的角色和作用

在这次学习中，第一次接触"医务社会工作"这一名词。东方医院的社工部成立于20__年5月，作为行政部门运作，我们在这次会议中认识了6位优秀的社工，她们全部具备社工资质。

社工是社会工作者的简称，是一项助人的职业。社工是医生的助手，护士的伙伴，患者和家属的朋友，在医院中社工与医生、护士等共同合作，服务于有求的患者。社工的作用，运用专业理论、方法和技能为患者及其家属提供心理和情绪的支持，协助患者适应医院环境，激发患者潜在能力，链接社会支持系统，促进患者的身心健康。

三、遇到护患纠纷，你该怎么办？

当我们遇到纠纷或矛盾时，要多去倾听，做好自身的检查，进行有效沟通，不要一味的去责怪病人，不要与病人争辩，要不断完善自我，用知识内涵保护自己！

美国纽约东北部的撒拉纳克湖畔，e.l.trudeau医师的墓志铭镌刻着"to cure sometimes,to relieve often, to comfort always."。用中文描述就是"有时，去治愈；常常，去帮助；总是，去安慰"。这段铭言越过时空，久久地流传在人间，至今仍熠熠闪耀着人文之光。

对于这句铭言，有人说它告诉人们，有时去治愈说明了不管医学技术多么进步，不管人们花费了多少金钱，人类仍然会生病和死亡，因为医学不能治愈每一种疾病，不能治愈每一位病人。对此，医生要明白，病人也要理解，不能对医学抱有不切实际的幻想。可是我要说，这句铭言更重要的是说明了医务工作者的职责，我们不仅仅是要治疗、治愈疾病，更多的是要去帮助、安慰病人。

护理工作的对象是人，工作的目的是呵护人类的生命与健康。既然我们解决的是关于人的问题，我们就必须关注人的需求。任何一个人，既是生物的，也是社会的，因此我们的病人不是器官与系统的简单相加。他们到医院就医，不仅仅希望通过医生的治疗解除症状，同时也非常希望在医务人员的理解与帮助下缓解与释放心中的不安、焦虑等心理问题。因此，一名优秀的护理人，要更多地去安慰、帮助病人的情感性行为，这包括对病人表现出设身处地的同理心，给病人以抒发焦虑的机会，并给予开导、解释等等。

经常去帮助，总是去安慰，是一种人性的传递，也说明了安慰、鼓励性的语言在医学服务中的重要性。这些积极的语言不仅使患者感到温暖和安全，同时也能调动患者的积极因素，及时解除患者的心理隐患，增强患者战胜疾病的信心，最终战胜疾病。

非常感谢我院护理部领导的高瞻远瞩，对基层护理人员的培养，使我们临床一线护理人员有机会"走出去、开眼界、学本领"，带着先进的护理理念更好地服务于每一位病人！

后有人才心得体会篇2

党管人才是人才工作的重要原则。如何实现党管人才，就是要党爱人才、党兴人才、党聚人才，通过制定政策、创新机制、改善环境、提供服务，为一切有志成才的人提供更多发展机遇和更大发展空间，同时加强对人才的政治引领、政治吸纳。管就是管家，要做好人才的贴身服务工作。

作为管家，要精学专研。精是精通文件精神，学是学熟行业知识，专是专长业务流程，研是研透政策内容。在实际工作中，要随时能和人才聊到一块，能为企业和人才答疑解惑是一名合格的组工干部应具备的基本素质。比如，不管是项目洽谈还是人才引进，亦或是项目落地后的跟踪服务等工作，都经常需要跟海内外高层次人才交流，这个时候如果组工干部自身对该行业知识了解不多，自然无法和人才深入地交流，自然无法对项目和技术无法相对准确地把握和定位。

作为管家，要贴心优质。贴是体贴人才，心是用心服务，优是优化业务，质是保证质量。一是要强化服务意识，始终树立强烈的人才意识，多到人才企业去看，多到人才身边去聊，深入接触和了解企业与人才，用心尽力、切实高效地为他们解决在各方面碰到的问题与困难。二是要优化服务环境，在各项业务上让企业和人才最多跑一次，积极参与三服务活动，使企业在引进人才、项目开展、资金申请、政策享受上办方便事、办放心事。三是要注重工作方式，提升服务质量，用组工干部的高效和高质量提振人才信心，让人才安心把精力都放在创新创业上。

作为管家，要勤恳气正。勤是基本要求和表现，是踏实苦干、任劳任怨，组工干部要敢担当、有作为。恳是真挚诚恳，人才工作知识更新快、行业涉及面广，因此既要学透上级文件政策精神内容，也要诚恳地向领导、老同志、同事学习，向人才学习，向群众学习。气是精气神足，新时代的组工干部面临更高的要求，要有一个健康的身体，才能保持充沛的精力，不惧任何压力。正是作风正派，组工干部与其他部门、企业人才联系较多，只有自身公道正派，才能有说服力和感召力，才能赢得干部人才群众的信赖和尊重。

后有人才心得体会篇3

乡村振兴，人才为要。人才是实现乡村振兴战略的重要一环，是推动社会经济发展的关键因素，更是竞争的绝对力量。所以，如何吸引人才、留住人才、培育人才是实现乡村振兴战略的必解难题。

笔者近期有幸参与乡村振兴课题的培训，结合自身工作经历，了解到我县产业尤其是农产品产业体系不健全，除却品种杂多、经营不善等问题外，也有创新型、技术型人才匮乏等问题。要突破发展瓶颈，必须坚持问题导向，从实际出发，将育用引结合，培育一支留得住能战斗带不走的人才队伍。

十年磨一剑，百年树人育人才。致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。要根除人才振兴瓶颈问题，得从本源出发，以教育才，打造培育人才的摇篮。要组织农业专家下乡进行定点专业辅导和培训，培育技术型农业人才;要提升教育质量，以优质的服务为人才成长营造更宽松的氛围，培育德智体美劳全面型人才;要善用激励措施鼓励创新创业，培育创新型人才。

不以言举人，悉尽其力用人才。人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强不足谋也。所谓天生我材必有用，人才更需伯乐发掘，每个人都有自己所长之处，但不是所有人都能有机会展现自己的优点，把合适的人发在合适的位置是实现发展成效最大化的重要途径。因此，政府要建立完善的人才信息库，通过数据分析和实地考察引导人才走向最适合的岗位，从而实现人尽其才的目的。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙，求贤如渴引人才。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。引人才，一方面是要把出去的家乡人才引回来;另一方面是要把其他地方的人才引进来。为此，政府要从自身实际出发，出台优惠政策，将人才类别细分精准施策，如优秀的应届大学毕业生为其创业就业提供资金扶持，政策优惠;专业的技术人才给予其更大的平台和更利于成长的环境等等，切实增强人才的归属感和获得感。

海不辞水，故能成其大;山不辞土石，故能成其高;明主不厌人，故能成其众。人才兴，则事业兴，培育人才，用好人才，吸引人才，才能抢占竞争高地，实现乡村振兴。

后有人才心得体会篇4

?深入实施新时代人才强国战略 加快建设世界重要人才中心和创新高地》文章指出，要走好人才自主培养之路，加大人才对外开放力度，用好用活各类人才。

国以人兴，政以才治。人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动权的`战略资源。各级党组织要需求为向“绘蓝图”、量身定制“搭舞台”、重才爱才“种梧桐”，切实做好人才工作，给人才最好的“时代舞台”，激活人才干事创业“一池春水”。

需求为向“绘蓝图”。人岗相适才能充分发挥人才价值，创造最大事业价值。党组织要树立“尊重知识、尊重人才”理念，以实际需求为导向，将人才的引进工作与地方发展实际情况相结合，与产业发展、基层治理等重点工作相衔接，不拘一格引人才。要善识“千里马”，筛除“劣质苗”，人才引进上要破除“唯学历论”，加快紧缺急需人才引进，强化人才力量的支撑。通过人才博览会、公务员招录、企事业单位招考、聘请“人才顾问”等方式，将多种引才方式相结合，坚持柔性引才，进一步提升引才效率，不断壮大人才队伍，努力构建兼容并蓄、精细有效的人才引进新格局。

量身定制“搭平台”。从当地人才发展现状着手，关注人才成长的规律，制定全面系统、有效运行的用人政策，完善相关制度，增强人才培养的实用性、有效性，避免人才培养模式趋于“同一化”。要坚持从实际出发，以长远的、科学的、适宜的方式将人才用好用活，持续优化人才培养的生态环境，充分激发人才的积极性、创造性。党组织要“培土施肥”，积极搭建人才发挥个人所长、实现自身价值的“大舞台”，让人才活力充分迸发，培养一批会思考、善学习、有才能、干实事的高质量“人才铁军”，把“人才苗”育好，为社会事业发展和国家民族振兴提供坚强的人才保障。

重才爱才“种梧桐”。水深鱼极乐，林茂鸟知归。人才服务要主动提前、落实到位，让人才感受到组织的温度。人才服务是一项系统性工作，要以人才需求为服务导向、以人才满意为第一标准，以差异化、个性化、人性化的服务给人才最可靠的保障。各级党组织要动态掌握人才在工作、生活、家庭等方面情况，打造人才服务绿色通道、建立和完善人才需求档案，在户籍、住房、配偶随迁、子女入学、职称评审等方面免除人才的后顾之忧，帮助人才解决实际问题;为人才的创新创业提供政策、平台、资源和资金上的支持和保障，做到人才点菜，政府端盘，提升人才的“幸福指数”。

后有人才心得体会篇5

短短两天半的培训，在我心里产生的震荡却是永恒的。虽无法用语言表达，但内情绪愫的激越，早已翻江倒海。我十分荣幸，能以福兴中学后备干部的身份，与全县教育系统的精英，一齐亲耳聆听几位前辈、专家的精彩讲座，真是受益匪浅。这次培训我开拓了思维、提升了理念、改变了心态、明辨了方向，是真真正正的一次业

务上的锤炼；实实在在的思想上的升华。无论是教育教学还是为人处事方面，几位教育界的专家都给了我很宝贵的经验。今后的工作和生活中我会继续发奋，慢慢品味培训过程中的点点滴滴。现就本次培训谈一下心得。

一、领悟借鉴、体味反思。

(一)落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人绝对是英雄。

第一堂培训是来自县第五中学于海军校长的讲座。他讲座的题目是《逆境中的崛起》。听到这个题目的那一刻，我的心里就产生了一股强劲的力量。于海军校长，把他的讲座分成了五个部分，即回顾篇、起步篇、实践篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充实有力的数据，言辞诚恳的情感，独具创新的思维，大道韬光的智慧，诠释了五中几年来的变化。从最初接任时的面临吞并、社会影响极其低下、教师全无工作热情、学生外流严重等诸多症状，到此刻的三足鼎立局面的局势。进行了全方位、多角度地明晰。让咱们所有培训人员都感受到了一路改变过程中，于海军校长的认真、扎实、务实的工作作风，十分高尚的人格魅力，大义磅礴的正气。

听完了于校长的讲座，我深深地被他的精神折服了。我虽不是一校之长，但感受了一校之长所肩负的职责。这是为了学校，更是为了学生发展而承载的负重。我要将他的办学思想、管理经验结合我的工作实际，来付诸我的班级教学，让自我在实践中借助他人的经验慢慢成长。

“落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人绝对是英雄”，于海军校长用他的智慧和勇气，带领五中教职员工走出了低谷，这份辛劳与胆识鼓舞着每一个肇源人。

（二）黑土地培育的帅才虎将

这是我第一次接触姜臣校长，给人印象十分深刻。他的幽默可爱、乐观的战斗激情；霸气老练的将才潜质；执着的敬业精神，都已经在我的心底烙下了深印。他主讲的题目是《农村校长成长三部曲》。作为生在农村、长在农村、服务于农村的基层工作人员来说，姜校长的历程是咱们领悟借鉴的宝贵财富。他在农村中学辛辛苦苦操劳了二十个春秋，从一名普通教师慢慢成长起来，其中经历了常人难以想象的磨难，也许就是这些扎根农村的精髓铸就了他的一身韧劲。

从他的讲座中，我学到了很多现实成长中能够解惑辨理的经验，懂得了积蓄力量，厚积薄发、加强自身修养、持续健康心态、踏实而勇敢地发奋工作，并在工作中不断锻炼自我，做一名有思想、有潜质的帅才虎将。

（三）做一个有思想、懂业务、善于管理的领导。

提到肇源的教育，熟悉的人都会知道，那里有一所重点高中——肇源一中，每个和一中似识非识的人都知道，一中有一位好校长，好领导，好兄弟姐妹---徐云生校长。徐校长给学员讲座的题目是《做一个有理想懂业务善管理的领导》。徐校长是我县教育系统的知名人士，更是一名权威型的教育专家。因此他的讲座令人大开眼界，其融会贯通的知识体系，独特细致的思考角度，不断不领悟的进取精神，大爱无边的境界，更是让每位学员看到了前进的方向。我作为一名班主任，必须会把“以学生管理为核心，抓学生的领悟习惯，向学生的领悟作风要成绩，促进学生身心健康”等理论，贯穿到我的班级管理中。

肇源一中也是我的母校，那里以前有过我的欢笑与泪水，这天徐校长不但让我重拾了那段完美记忆，更给我注入了一股领悟、工作、生活的坚实动力。

（四）与改革同行，青春永驻。

新一轮课程改革犹如春风，吹遍各地。作为农村教育的践行者，大部分还停留在“穿新鞋走老路”的模式上。这天二中杨校长的讲座，恰恰是给了像我这样落伍人员的一堂生动的教育。面临新课改，杨校长领悟借鉴了他山之经验，并结合二中实际状况，探索出了1条贴合学校特质的发展道路。杨校长是一位带有传奇色彩的领导，他当过文化局局长、旅游局局长，虽已年近知命，但还保有青春的激情。可见作为新课改的探索者、实践者、领导者，他是最具革新力与进取力的典型模范。

从杨校长的讲座中，我真正认识到了自我的不足。无论是视野还是

学识，都望尘莫及。实际教学中，没有到达课改要求的环节不止一处。思想和行动也与课改的距离远之又远。不怕没有实践就怕没有实践的勇气，我必须会在课改中发奋充实自我，认清课改的形势。不但关爱每一个学生，还要教会学生领悟的方法。教育无止境，教学无定法，我要在课程改革的大潮中，不断探索用心实践，永葆青春。

（五）在平凡中提升自我

实际上我不是什么后备干部，只是一名普通的语文教师，一名班主任。现实中更没有奢望组织的厚爱，正因我心里明白，只有发奋踏实做好自我的本职工作，团结同事，为学校负责、为教育负责、为学生负责，才能赢得组织的信任。如果说前四堂培训更新了我的的理念，提高了认识，学到了经验，那么，最后一次的培训则是开阔了我的心胸，净化了心灵。

最后一堂培训是常局长给学员们的新年礼物，常局长语重心长，满怀殷切地讲解：“为什么要建设后备干部培训队伍？如何正确对待‘备’与‘用’的关联，以及干部成长的内在因素与外在因素”。从常局长的讲座中，我更加清晰地认识到，成长道路上，心态的重要性。应对得失，要始终持续“谦虚谨慎，不骄不躁、不以物喜，不以己悲”的良好心境。平时生活也要严格要求自我“高调做事，底调做人”，并随时处理好逆境与顺境的辩证关联。

平凡的工作岗位，有着不平凡的好处，我会在这份平凡中，洁身自好，保有自我的性格，不断修炼心境，做一名实实在在的共产党员。

二、发奋方向

1、勤于领悟，提升自我。只有在领悟中充实自我，才能不断进步；才能在教育教学战线上站稳脚跟；才能在课程改革中找到航向。

2、团结同事，和谐共处。“团结就是力量”，工作中我要与同事和谐共处，相互团结，彼此共进，更要将本次培训精神传达给他们，使之构成资源共享，一齐构建礼貌书香校园。

3、勇于探索，做好本职。教学中不能满足已有成绩，亦不能固步自封，我会发奋探索相关知识理论，完善自我的教学。把爱心敬业献给学生和学校，全心做好我的本职工作。

4、健康身心，踏实做人。拥有健康的身心，就会拥有完美的生活。无论是工作，还是生活，我都要摆放好心态，心怀坦荡，扎实勤奋，发奋做自我。

这次培训是短暂的，然而他给我的反思是深刻的。总之，我要感谢福兴中学的同事和教育局党委给我的这次领悟机会，更加感谢几位讲者的倾心付出。经过几天的给力，我悟出了作为一名教育工作者，我要经得住诱惑；忍得住清贫；耐得住寂寞，更要懂得肩要有担当；胸襟要宽广；思想要谈定的人生真谛。

新春将至，我想借此篇心得作为我一年的体悟归纳，其中利弊还望各位同仁真心指教。顺祝全体学员新春万福、吉祥如意！